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我非柠檬何来心酸
上传于：2024-06-02
课题
第6课 工业化国家的社会变化
授课类型
新授课
授课日期
10月8日
授课教师
教 学 目 标
1、知识与能力：
通过本课的学习，使学生了解历史上第二次工业革命后，人口增长、劳动力结构变化、推行大众教育、城市化及环境污染和贫富分化加剧的基本史实。
2、过程与方法：
通过比较第二次工业革命前后社会生活的巨大变化，培养学生历史想像力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。
3、情感态度与价值观：
通过本课的学习，使学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是生产力，进而培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。同时也要谁认识事物的发展具有两面性这一辩证性特点。
重点难点
重点：推广大众教育、城市化
难点：对科技推动社会进步也带来负责影响的理解
突破方法：因学生对本课内容比较熟悉，结合生活实际，充分利用多媒体设备，展示图片等材料，创设历史情境，加强对本课重点的分析、归纳和概括。通过设置问题，组织学生结合教材内容和教师补充的历史资料，从面突破难点。
学情分析
初三学生已具备很多历史知识，较好掌握了分