咬文嚼字 教案5.doc

咬文嚼字教案教学目的在理清文意的基础上对文章进行分析评价借鉴吸收深人体会作者文字和思想感情有着密切的关系的主张培养学生正确理解和运用祖国语言文字的习惯培养一字不肯放松的谨严的精神教学重点难点在理清文意的基础上对文章进行分析评价借鉴吸收深人体会作者文字和思想感情有着密切的关系的主张教学设想本文是一篇文学论文也可看作是一篇文艺随笔重点内容要放在对文意的理解及借鉴上因此可以把教学安排为两部分先对文意深入理解分析然后在此基础之上启发学生改变套板反应的通病从而在今后对语言的理解运用时自觉养成谨严的习惯对文意理解可以让学生自己借助于注释及工具书在上课之前充分预习课上老师对个别难点做适当点拨知识应用能力训练教学时数二课时第一课时教学要点对文意深入理解分析并做简要评价教学内容与步骤一导人新课一提到咬文嚼字这个词人们往往会觉得这是对有些人为了卖弄学问而在某些字句上故意纠缠的极大讽刺很少会想到有什么积极意义的确如果你查词典你会发现词典上的三个解释无一不含贬义而今天当你读过了朱光潜先生这篇咬文嚼字你会发现这个成语被赋予了一种新的含义它对我们养成好的阅读和写作习惯有着极为重要的指导意义二作者介绍朱光潜现代美学