人教版二年级语文《风娃娃》教案.doc

[教学目标] 　　1．指导学生会认 12 个生字，会写 8 个生字。 　　2．指导学生正确、流利，有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 　　3．让学生懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。”的道理。 [重点难点] 　　1．教学重点：有感情地朗读课文。 　　2．教学难点：巩固识字。 [教学准备] 有关课文内容的字词卡片、图片。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一课时 一、谈话导入，揭示课题 　　1．说说自己喜欢娃娃吗？向大家介绍自己的娃娃。 　　2．揭示课题，让学生猜猜风娃娃长得什么样。看书说说书中风娃娃的样子。 　　（猜想，可以丰富风娃娃在学生头脑中的形象，培养学生的想象能力和口语表达能力。） 二、初读课文，自主识字 　　1．自读课文，运用自己喜欢的方法自学生字。 　　2．小组合作学习，组长负责用他们熟悉的方法巩固识字。 　　（合作学习的过程，是培养学生团结协作精神的好方式，也是锻炼学生组织能力和提高学生表现欲的好机会。） 　　3．质疑问题：哪些字需要老师帮忙。 　　4．检查识字情况。 　　（1）读带生字的句子，要读得准