浅析幼儿创造力培养下幼儿园美术教学的创新方法
文/洪 琴
【摘 要】在幼儿园教育中,美术教育是幼儿园教育者的重要工作内容,是实施素质教育的关键。幼儿创造能力培养以及审美意识的提高,是促进幼儿动手和动脑能力培养的重要举措。本文就从美术教学在幼儿园的状况、以及在幼儿园美术教学中,如何进行美术教学的创新方法两大方面给予分析阐述,以期为广大一线教师提供教学方面的参考。
关键词 幼儿创造力培养;幼儿园美术教学;创新方法
在幼儿教育中,美术教育是幼儿教育中的一项重要的部分,它与音乐教育一样,承担着对幼儿想象力和创造能力培养的重任。以下结合《3-6岁儿童学习与发展指南》这一背景,为幼教美术教育的发展做出以下分析。
一、美术教学在幼儿园的状况
(一)看重结果而对过程的忽略
实际中,幼儿园的美术教学,过多地将目光放在教育教学的结果上。以为只要有好的作品或者是成果,就认为就是对幼儿美术教学达到了教育教学的目的。而对于幼儿在美术学习过程中所表现出来的积极性、创造性等能力的方方面面以及情感态度的方方面面,不去考虑,不去关注。完全是一种以技能训练为主的教育,而不是以人为本的教育。这样的美术教育不利