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常羡久妒
上传于：2024-05-25
《命题、定理、证明》学案
学习目标
1、了解命题、真命题、假命题、定理的含义，会区分命题的题设和结论；通过命题的真假，培养分类思想；通过命题的构成，培养学生分析法。
2、能识别真假命题；通过命题的构成，培养假言推理技能。
重点难点
重点：命题、定理的概念；区分命题的题设和结论
难点：区分命题的题设和结论；会把一些简单命题改写成“如果……那么…… ”的形式
三、学习过程
一、创设情境、导入明标
1．找出哪些可以用“是”或“否”回答的句子？
(1)我是中国人。
(2)你吃饭了吗？
（3)两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。
(4)两条直线平行，内错角相等。
(5)画一个45°的角。
(6)平角与周角一定不相等。
2．展示学习目标：1、了解命题、真命题、假命题、定理的含义，会区分命题的题设和结论；通过命题的真假，培养分类思想；通过命题的构成，培养学生分析法。
2、能识别真假命题；通过命题的构成，培养假言推理技能。
交流预习
1、预习内容：
P20——22 5.3.2 命题、定理、证明
2、预习测试：
（1）、 一件事情的语句