湘美版六年级美术下册《12. 走向明天》教学设计（表格式）.doc

课题摘要 学科 美术 学段 小学阶段 年级 六年级 内容 第十二课 走向明天 教材版本 湘美2011课标版 课程名称 走向明天 一、学习内容分析 1、教材分析 《走向明天》这一课，选自义务教育课程标准实验教材小学美术六年级下册（湘版）中的第12课。从教学内容的安排上看，本单元属于“设计•应用”的范畴，按照学习要求，学生能运用相关艺术字知识设计自己的名字，和全班同学一起制作一块母校纪念留言板。从学习的方式上看，综合性学习是本课较突出的特点，集设计、制作、交流于一体。 2、学情分析 六年级学生有一定的美术基础。能画一些简笔画,一些情景画。但还有待提高。 3、教学目标 （1）认知与技能:了解美术字的艺术特性和造型特点，了解美术字的变化规律和设计方法,并运用设计出自己的名字。 （2）过程与方法:通过自主学习、合作学习、探究学习掌握美术字体的设计方法。 （3）情感态度与价值观：感受美术字的形态美和意蕴美。 4、教学重难点 教学重点：学习美术字的基本设计方法。 教学难点：运用所学的美术字设计方法，把自己的名字设计成具有一定特点的美术字。 5、教法与学法 采用谈话法、讨论法