教学实施方案

北享实验学校 2019-2020 学年度第二学期 小学科学线上线下课程衔接方案 一、学情分析 小学科学四至六年级开展线上授课活动, 有效解决疫情期间学生教学任务的 落实, 较好完成教学任务。但线上学习因为学生本身自律性的差异，合作探究没 法实施, 没有经过探究的实验却直接从老师那里得到了探究的结果，一定程度影 响了教学任务落实.“线上教学”主要存在如下问题:实验教学不充分，受网络教 学环境的限制，以及疫情期间师生淮备实验材料面临一定的困难, 组织学生进行 探究活动更显薄弱。受“线上教学” 时间和教学设备的限制，教师与学生不能适 时进行有针对性的提问、反馈与指导，因家长监督力度、学生自律情况等影响， 同一学校不同年级、不同班级、不同学生对于科学知识的掌握程度参差不齐，存 在着较大的差异，而且作业的提交质量反馈也不够全面。 二、为做好 2020 年春季复学后的线下教学与线上教学的有效衔接，进一步巩固 线上教学成果， 确保有质量的完成本学期教学任务,结合各年级各班级学生的实 际情况，制定详细具体的实施方案，做好线上线下教学衔接工作 (一) 教学实施方案 1. 根据线上教学的内容，调整本学