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上传于：2024-06-14
水平一《快速跑》教案
一、教学指导思想：
本节课遵照“健康第一”为指导思想，结合低年级学生的年龄特点，结合本课教材内容，充分发挥教师主导作用，突出学生主体地位，创设课堂情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围，使学生的活动始终处于玩中学、学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到运动的快乐，掌握运动技能从而全面提高学生的身体素质。
二、教学内容：
《快速跑》 第一课时
三、授课年级
根据课程标准，教学内容选择授课年级为一年级（水平一）
四、教材分析
快速跑是小学低年级跑的教学重点教材之一，它是从自然站立式起跑到积极加速跑，并以最快速度跑完全程的完整动作过程。本节课通过学习使学生掌握正确的技术动作，发展学生的灵敏、速度等身体素质，使学生跑得正确、自然、放松、协调，促使其身心得到全面发展。
五、学情分析
本课的教学对象是水平一一年级学生，如果一味地进行简单跑的练习，会使学生产生厌学情绪，快速跑比较枯燥，教学过程中采用游戏以及不同的教学方法，激发学生的积极性，促使学生主动学习，让学生在游戏中感