六年级下册音乐教案-1音乐家故事 贝多芬-人教新课标.doc

《贝多芬》 教学内容 1、欣赏《欢乐颂》，辨识、演唱旋律。  2、介绍贝多芬和他的音乐，学习他不屈不挠、执着于梦想的精神。  教学目标  1、让学生了解《欢乐颂》的创作背景。  2、能够在欣赏中听辨出曲谱顺序，并且演唱曲谱。  3、了解贝多芬的生平。 4、学习贝多芬乐观、积极、不畏磨难的精神。 教学重难点  重点：能够在欣赏中听辨出曲谱顺序，并且演唱曲谱。  难点：学习贝多芬乐观、积极、不畏磨难的精神。教学过程： 在伴随着上课铃声响起的时候，《致爱丽丝》那欢快的旋律响彻教室的每个角落。我们今天的课就在这欢快的音乐声中开始了。        师：上课！  师：同学们好！  师：大家请坐！  生：起立！  生：老师好！     导入  师：刚才咱们听到的这首美妙的曲子大家都听过吧？好听吗？   师：很好！咱们呀现在再听一遍！请同学们一边欣赏这首曲子，一边思考3个问题： 你们认为对于画家什么最重要？ 对于歌唱家什么最重要？ 对于音乐家什么最重要？我们就根据这不同的条件来猜猜看。一会请3名同学来回答（可以抢答）     师：恩，回答的不错！那么第二个问题，哪位同学来回答一下？    师：