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行云
上传于：2024-07-16
9 三 峡
1．积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。
2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。
3．学习本文抓住景物特征，动静结合，情景交融的描写景物的方法，体会文章整体布局的妙处。
4．培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
朗读法；2.品读法；3.讨论探究法
第1课时
步骤一 创设情境 导入新课
李白《早发白帝城》中写道“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”诗中描写的就是三峡风光，今天我们将一起学习郦道元的《三峡》，再次领略三峡的风光。
步骤二 自学互研 自我感悟
1．朗读课文，圈点课文生字词。
阙(quē) 嶂(zhàng) 曦(xī)
襄(xiāng) 御(yù) 溯(sù)
湍(tuān) 啸(xiào) 属(zhǔ)
涧(jiàn)
2．听老师范读课文，用“/”划分朗读的停顿。
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见曦月。
至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二