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说心人聆听者
上传于：2024-06-07
《京调》
教材出处：湘版六年级下册第五课
课时：1课时
一、教材分析：本课聆听曲目《京调》是根据京剧音乐的典型音调编写而成的经典作品，歌曲为c大调，2/4拍。通过听赏，学唱根据《京调》这首经典曲目的主题音乐填词而成的歌曲。歌曲虽然短小精炼，京剧的行当、脸谱、表演形式以及乐队伴奏形式等相关知识，都蕴含在歌词中，在富有浓郁京剧韵味中传递着京剧艺术文化。
二、学情分析：六年级的学生经过六年音乐课的学习，已经具备了较为基本的音乐欣赏、描述以及表现的能力。同时，音乐知识的学习，参与一定量的音乐实践活动，都为戏曲风格歌曲的学习奠定了较为扎实的基础。京剧是戏曲艺 术的代表，但由于六年级学生并非是戏曲艺术的主要欣赏群体，因此在戏曲风格歌曲的教授过程中，需要密切关注学生，燃起学生的兴趣点，调动学生的积极性。
三、教学目标：
1. 情感态度价值观目标：通过本节课的学习，对京剧艺术产生兴趣，从而喜欢上京剧。
2、过程与方法目标：在欣赏、模仿、演唱、律动等活动中，走进《京调》，乐于分享自己的感受，积极表现。
3. 知识与技能目标：初步了解京剧知识与文化，学会打击乐器的正确使用方式，积极参与学唱及合作表演，能