九年级上册 第二单元 综合性学习君子当自强教学案例.doc

综合性学习活动：君子当自强 活动目标 　　1.通过本次活动，理解自强不息的内涵，正确认识自我，树立正确的人生观。 2.学会筛选、整理、运用资料的方法。选择性阅读有关书文。 　 3. 通过采访身边人物，搜集资料。学会撰写人物通讯稿。　 4.学习撰写演讲稿，学会结合实际，通过典型事例使演讲稿更有说服力。 活动重点 自由分成活动小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自强不息”的主题，广泛搜集相关素材，阅读书籍作品，做好活动笔记，准备活动资料。　　1. “自强不息”的名言警句：以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、格言等资料，了解古人对自强不息精神的论述。　　2. “自强不息”的好文好书：以小组为单位阅读有关 “自强不息”的文章书籍，感受自强不息的精神，理解自强不息的内涵。　　3. “自强不息”的身边典范：寻找身边自强不息的典范。通过电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、领导，搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容，丰富搜集的资料。搜集资料后撰写该人物的采访汇报，并在全班交流。　　4. “自强不息”的演讲活动：开展“君子当自强不息”的演讲活动。（1）确定演