六年级

六年级上明数学才学计划 一、基本情况分析 有学生 60 人 ， 其中男生有 25 人女生有 22 人。由于从总体上看 ， 学生数学能 力相对欠缺,数学基础不够扎实 ，学校捕 一般, 大多数学生上课能专心听讲，认真 思考问题,积极主动地发言，提出不同的看法,能按时完成作业。反应比较慢的也不 少， 一道党简单的计算是，你给他浊一饥不会再齐一饥还是不会，继续潮一饥仍 然不会， 二、孝学内容 本和教学内容分为五大板决 :( 一 ) 、数与运算。1 第二单元“百分数的应用”2第 四单元 “比的认识”。 ( 二 ) 、空间与图形。1 .第一单元 “圆”。2 第三单元 “图形的 灾换” 。3 第六单元 “观察物体" 。 ( 三 ) 、统计与李率。第五单元“统计" 。 (四) 综合应用 : 数学与体育、生活中的数。 ( 五 ) 整理与复习。 三、教学目的和要求 : 1 .通过观察、操作竺活动认识加及加的对称性 ,认识到同一个加中半径、直径、半径 和直径的关系 , 体会国的本质特征及圆心和半径的作用 ，会用加规画国。结合具体情 境, 通过动手实哈、拼押扣作等实路活动，探索并芝握国的周长和面积的计算方法 ， 体会“化曲为直”的甩想。结合欣贡与绘制加案的过程，体会加在图家设计中的应 用 ，能用国规设计简单的图案 感受图案的美，发展想象和创造。 2 .在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义， 加深对百分数意 义的理解。能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问 是的能力， 感受百分数与日常生活的密切联系。 3 经历运用平移、旋转或作各对称图形进行加案设计的过程，能灵活运用平移旋转 和垢对称在方格纸上设计留案 ; 结合欣和和设计美丽的图案 ,感受图形世界的神坷 4 . 经历从具体情境中抽旬出比的过程 ,理解比的意义及其与除法、分数的关系。在实 际博境中 ，体会化简比的必要性 ,会运用商不变的性质和分妆的基本性质化笛比。能 运用比的意义，解决按照一定的比进行分本的实际问题，进一步体会比的意义，提高 解问是的能力， 感受比在生活中的广泛应用 5认识复式条形统计贸和复式折线统计图 ,感受复式条形统计贸和折线统计图的特 点，能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计曙有效地胡