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上传于：2025-04-30
要充分发挥历史课程的育人功能，就必须在历史教学中培养学生的审辩式思维。审辩式思维是应对复杂世界的必备技能，是实现学科育人的重要依托，是变革历史课堂的有效途径，是养成独立思考习惯的主要方法。在历史教学中培养审辩式思维，要明确思维目的，聚焦一个核心问题；创设真实情境，在情境中运用思维技能；支持学生自己去探索，实现“做中学”；提供情绪价值，引导学生理性认识历史；开发新型试题，诊断思维发展水平。