包身工 教案.doc

包身工关键词记叙文教案内容目的要求通过学习本篇课文学生们能够懂得复杂记叙文如何选材即点面结合体会文章用第一人称叙述所产生的效果理解表达方式上以记叙为主间以恰当的议论和抒情深化主题课文解析注音释义吆喝相称呵欠虐待内容主旨课文可分为四部分第一部分第段记叙包身工起床情景同时又议包身工制度的产生通过写包身工起床的情景介绍她们恶劣的住宿条件通过写包身工的来历和身份说明包身工制度的产生第二部分第段记叙包身工早餐的情景并议及包身工制度的发展这一部分中第段至第段重点描写包身工吃早饭的情景介绍恶劣的饮食条件第段至第段作者深入分析了日本厂家特别愿意雇佣包身工的三大原因可靠安全廉价说明包身工制度的发展并以芦柴棒被殴打侮辱为例形象揭示出帝国主义对中国工人残酷的压迫第三部分第段记叙身工上工的情景揭露帝国主义工厂对于工人阶级的残酷剥削其中第段至第段作者重点介绍包身工上工的情景点出三大威胁即音响尘埃和湿气又指出殴打罚工钱和停生意这三大危险第段至第段归结出本文的主题点明帝国主义由于利用了包身工这种廉价劳力而获得巨额利润第四部分第段这是全文的总结沉痛概述包身工的悲惨遭遇愤怒控诉野蛮的吃人制度并指出黎明即将到来这一部分作