多年父子成兄弟

课 题 《多年父子成兄弟》 授课日期 教 材 分 析 这是著名作者汪曾祺的一篇散文，写的很家常很温馨，但是蕴含却相当深。 学 情 分 析 亲情是亘古不变的话题，母爱似水，父爱如山，严父慈母的形象早已深入人心，父子之间像兄弟一样会是怎样的。通过这篇文章给我们解读父子之间的另类关系。 教 学 目 标  1.整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情； 2.从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点； 3.理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。 重 点 难 点 1．从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。。  2．理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情 教学准备 7S检查 板书设计或授课提纲： 多年父子成兄弟 汪曾祺 第一部分（第1节）：交代题目的由来，引领全文。 第二部分（2—4节）：写“我的父亲与“我”。 第三部分（5—7节）：写“我”与“我”的儿子。 第四部分（第8节）