五年级下册综合实践活动教案-探究本土特色旅游文化资源 全国通用.doc

探究本土特色旅游文化资源成果整理与表达方法指导课活动背景番禺旅游文化资源丰富有不少大型旅游园区吸引了大批国内外人士前来游玩但在番禺还有很多有特色有文化底蕴的旅游文化资源养在深闺没人认识造成资源的浪费导致番禺旅游业相对单一布局与发展不均衡也影响了番禺旅游业的可持续发展探究本土特色旅游文化资源是让学生通过参观家乡特色景观搜集整理民间特色旅游文化资源领略乡土文化的底蕴体验文化内涵形成对本土特色旅游文化内在联系的整体认识在这个过程中亲身参与实践主动发现问题并积极地解决问题增强对优秀传统文化的认同感传承的责任感也希望学生思考如何保护传承和发展本土特色旅游文化资源令其既成为本土文化的一张靓丽名片也成为番禺经济发展的助推器活动目标认知目标通过学生的研学教师的后教策略让学生充分发挥主体能动性用研究性学习的方法在不断的探究中发现问题并寻求解决的办法能自主地解决问题能力目标通过合作方式归纳出成果整理的方法在这个过程中培养合作能力交流能力探究能力等综合能力情意目标逐步形成善于质疑乐于探究勇于实践的积极情感和激发积极向上的精神增强对本土文化的认同与自豪感培养责任担当和价值体认精神重难点能自主探究成果整理的方法