几分之几(二)
                                                  
教学内容:课本第49~50页
教学目标:
   1、进一步理解分数的意义,知道当分数的分母和分子相等时,这个分数所代表的量与1所表示的量是相等的。
   2、通过动手操作、与人合作交流,初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识。
3、体会分数与现实生活的联系,积极参与数学活动,产生对数学的亲切感。
教学重点:知道当分数的分母和分子相等时,这个分数所代表的量与1所表示的量是相等的。
教学难点:初步感知整体的守恒性,对分数的含义有比较完整的认识。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、复习
l、读出下面各分数,并复习分数各部分的名称。               
分数的分母表示什么,分子表示什么? 
2、写出下面各分数。
七分之二      十分之五      十二分之七
3、用分数表示下面各图的涂色部分。
 
4、判断:
(l)4个 是  INCLUDEPICTURE "http://61.184.119.196:8012/xxpt/xk