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上传于：2025-04-23
基于应用型本科人才“知识、能力与素质”和谐发展的培养目标，笔者构建了以学生为中心的财务分析课程混合式教学体系，从教学目标、教学环节、教学方法和教学内容方面进行具体设计。在混合式教学中，教师从“满堂灌”授课转变为与学生互动启发式教学，学生从被动接受知识转变为自主化探索学习。财务分析混合式教学模式的有效实施，能够培养学生从事财务分析工作的能力与素养，提高学生处理实际问题的能力。