读书心得

《给数学教师的 101 条建议》读书心得 四村小学 。周勇 这段时间阅读了《给数学教师的 101 条建议》 这本书, 这些建议给所有的新、 老教师及时提供了迫切需要也本该得到的帮助和培训: 为“教”和“学”提供即 时而有效的指导; 为新教师提供各种实用的教学技巧; 促进新教师和教师指导者 之间更多的探讨和互动; 为老教师提供有益的指导方法和案例; 为任何有意于自 身提高的教师提供了素材。这些建议和一些观点，对于当前的数学教育者来说， 确实有一定的帮助。数学是当前教育的一个重要问题，从小学甚至幼儿园开始, 直到大学毕业，都离不开数学，数学几乎成了我们生活的必需曲。但是在数学教 学过程中，又有多少教师真正思考过，数学教学，我们应该追求什么? 《数学新课程标准》为数学课堂教学增添了很多活力，带来了新理念和 新思想，尊重学生的个性;自主探索、合作交流的学习方式， 关注学生的情感态 度……这些都是适应时代发展和需求的，但是，我们却发现，学生的学习习慑、 课堂纪律都似乎变差了,学习成绩也下降了。 那么我们的课堂教学，到底应该追 求什么呢? 文章作者说到; “把复杂的数学知识教得非常简单明了，让