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折纸为鹤书信白鸽
上传于：2025-05-13
第1题，几个和第几个的练习。通过两幅图使学生了解4个和第4个的不同。知道4不仅可以表示4个萝卜，还可以表示第4个萝卜。
第2题，几个和第几个的综合练习，让学生独立完成。交流时，给学生充分展示不同颜色的机会。
第3题，可以让学生先说说各位车手的名次，再连线。
第4题，10以内数的大小比较，让学生自主完成，全班订正。