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青山依旧笑春风
上传于：2024-06-25
第5课 青铜器与甲骨文 教案
一、教学目标
1.通过阅读教材，观看视频、图片等，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，认识古代文字推动了人类文明的发展。
2.通过阅读教材，观看视频、图片等，了解青铜器的用途、功能和制作工艺，认识到对文物保护和传承的重要性。
二、教学重难点
重点：青铜器与甲骨文。
难点：从青铜器与甲骨文认识夏商西周的灿烂文明。
教学过程
导入新课：
播放：歌曲《甲骨文》
教师：歌曲的第一句就唱到“龟甲兽骨刻着殷墟史话”请问“殷”指哪个朝？哪同学们知道龟甲兽骨上刻着的是什么吗？它又向我们诉说着怎样的传奇史话呢？这节课就同老师一起走进第5课 青铜器与甲骨文
新课学习
1.殷墟遗址探甲骨——甲骨文记事、甲骨文的造字特点
学生：自主学习，阅读课本26—27页“甲骨文记事”、“甲骨文的造字特点”
问题：甲骨文记事文字是怎么产生的？祖先们又是怎样记录生活的点点滴滴？
学生回答。
（回顾仓颉造字、以及半坡文化和大汶口文化）
提问：商王盘庚把都城迁都到了哪里？
展示：殷墟博物馆旅游时拍摄的照片。
介绍：殷墟遗址关于甲骨文和青铜器的文化遗存，自1928年科学发掘以来，出