10.《在牛肚子里旅行》教学设计.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学目标认识咱答等个生字会写旅咱等个生字认识多音字答应骨几正确流利有感情地分角色朗读课文通过抓住重点语句的理解引导感悟帮助学生揣摩红头和青头对话的的心情读出相应的语气了解牛胃的特殊构造及功能牛吃东西会反刍的现象教学重点结合文本了解红头在牛肚子里旅行的过程抓住描写青头行动和语言的语句感受青头的遇事冷静机智勇敢和见多识广教学难点通过口语练习锻炼学生的口语概括能力教具准备课件教学过程一猜谜语导入揭示课题出示谜语家住暗角落身穿酱色袍头戴黑铁帽打仗逞英豪打一动物生交流教师出示谜底蟋蟀谈话导入今天我们要学习的课文的主人公是两位蟋蟀朋友一位叫青头一位叫红头板书有一天其中那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了这是怎么回事呢让我们到课文中去寻找答案我们一起来写课题板题指导书写旅读题有的文章借助一个故事告诉我们一个科学知识像这样的文章我们把它称为科普童话板书今天我们要学习的课文就是一篇科普童话让我们再来齐读课题二检查预习学习生字分行出示词语学习词语吞和细嚼慢咽是牛进食的两种方式我问你们牛什么时候是吞的谁再来说一遍什么时候是细嚼慢咽的呢谁来说说谁能连起来说一说什么时候是吞什么时候是细嚼慢咽