21 大自然的声音
教学目标:
1、学会10个字及相关的词语,认识7个字。体会作者的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情。
2、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。了解课文的段落结构,想象课文中描述过的声音,感受大自然的美。
3、 课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音,让学生体会作者对大自然的热爱之情。
教学重难点:
有感情地朗读课文,感受大自然的美。背诵自己喜欢的部分。
教学过程:
一、创设情境,初感“美妙”
1、出示大自然图片,边出示老师边说:花红柳绿,草长莺飞,树叶飘零,雨雪纷纷。多姿多彩的大自然以她特有的魅力展示着别样的风采。同学们你听到过哪些大自然的声音?这些声音给你怎样的感受?
是啊,这些声音真让人心灵澄净、心旷神怡。今天让我们跟随课文去聆听《大自然的声音》吧!
板书课题。伸出食指和老师一起端端正正写课题。指导“然”字的写法。
3、齐读课题。
二、整体感知,初识“美妙”
1、大声朗读课文,读通读顺。
师:课文写了哪些大自然的声音呢?(停顿,语调变快)就让我